成都理工大学C语言程序设计期末试卷

第16题

设有如下结构体说明：

struct ST
{
	int a;
	float b;
	struct ST *c;
	double x[3];
}st1;

请填空，完成以下对数组s的定义，使其每个元素均为上述结构体类型__________。

第17题

C语言源程序的基本单位是______________。

第18题

在C语言源程序中，一个变量代表______________。

第19题

若有定义语句：char c='\010';则变量c中包含的字符个数为______________。

第20题

若有定义语句：int b=7;float a=2.5,c=4.7;则表达式：a+(int)(b/3*(int)(a+c)/2)%4的值为________。

第21题

下面程序段中循环体的执行次数是___________。

a=10;b=0;
do
{
	b+=2;
	a-=2+b;
}while(a>=0);

第22题

字符串"ab\n\\012\\\"的长度是__________。

第23题

请读以下函数

getbits(unsigned x,unsigned p,unsigned n)
{
	x=((x<<(p+1-n))&((unsigned)-0>>n))
	return x;
}

假设机器的无符号整数字长为16位，若调用此函数时x=0115032,p=7则函数返回值的八进制数是___________。

第24题

设有char a,b;若要通过a&b运算屏蔽掉a中的其他位，只保留第2和第8位（右起为第1位），则b的二进制数是___________。

第25题

下面程序段运行结果是_________。

char *s1="AbcdEf",*s2="aB";
int t;
s1++;
t=(strcmp(s1,s2)>0);
printf("%d\n",t);

第26题

以下程序功能是：计算某年某月有几天，其中判别闰年的条件是：能被4整除但不能被100整除的年是闰年，能被400整除的年也是闰年，请填空

#include<stdio.h>
int main()
{
	int yy,mm,len;
	printf("year,month=");
	scanf("%d%d",&yy,&mm);
	switch(mm)
	{
		case 1:
		case 3:
		case 5:
		case 7:
		case 8:
		case 10:
		case 12:___1___;break;
		case 4:
		case 6:
		case 9:
		case 11:len=30;break;
		case 2:
		if(yy%4==0&&yy%100!=0||yy%400==0)
		___2___;
		else
		___3___;break;
		default:printf("input error");break;
		printf("the length of%d%d is %d\n",yy,mm,len);
		return 0;
	}
}

第27题

若运行时输入：4.4<回车>，则以下程序的运行结果是（   ）。

#include<stdio.h>
int main()
{
	float costPrice,sellingPrice;
	printf("Enter cosPrice$:");
	scanf("%f",&costPrice);
	if(costPrice>=5)
	{
		sellingPrice=costPrice+costPrice*0.25;
		printf("Selling Price(0.25)$%6.2f",sellingPrice);
	}
	else
	{
		sellingPrice=costPrice+costPrice*0.30;
		printf("Selling Price(0.30)$%6.2f",sellingPrice);
		return 0;
	}
}

第28题

以下程序运行结果是_________。

#include<stdio.h>
int main()
{
	int n=0;
	n+=(n=10);
	printf("%d\n",n);
	return 0;
}

第29题

以下printf语句中的负号的作用是__________,该程序的输出结果是______________。

#include<stdio.h>
int main()
{
	int x=12;
	double a=3.1415926;
	printf("%6d##\n",x);
	printf("%-6d##\n",x);
	printf("%14.101df##\n",a);
	printf("%-14.101df##\n",a);
}

第30题

函数f中的形参a为一个10*10的二维数组，n的值为5，以下程序运行结果为__________。

#include<stdio.h>
void f(int a[10][10],int n)
{
	int i,j,k;
	j=n/2+1;
	a[i][j]=1,i=1;
	for(k=2;k<=n*n;k++)
	{
		i=i-1;
		j=j+1;
		if((i<1)&&(j>n))
		{
			i=i+2;
			j=j-1;
		}
		else
		{
			if(i<1)
			i=n;
			if(j>n)
			j=1;
		}
		f(a[i][j]==0)
		a[i][j]=k;
		else{
			i=i+2;
			j=j-1;
			a[i][j]=k;
		}	
	}
}

第31题

下面程序的功能是将二维数组a中的每个元素向右移一列，最右一列换到最左一列，移后的数组存到另一个二维数组b中，并按矩阵形式输出a和b，请填空。

#include<stdio.h>
int main()
{
	int a[2][3]={4,5,6,1,2,3},b[2][3];
	int i,j;
	printf("array a:\n");
	for(i=0;i<=1;i++)
	{
		for(j=0;j<3;j++)
		printf("%5d",a[i][j]);
		printf("\n");
		___1___;
		for(___2___;i++)
		b[i][0]=a[i][2];
		printf("array b:\n");
		for(i=0;i<2;i++)
		{
			printf("%5d",b[i][j]);
			___3___;
			return 0;
		}
	}
}

第32题

下面程序的功能是完成用100元人民币换成1元、2元、5元所有兑换方案。

#include<stdio.h>
int main()
{
	int i,j,k,L=1;
	for(i=0i<=20;i++)
	for(j=0;j<=50;j++)
	{
		k=___1___;
		if(___2___)
		{
			printf("%2d%2d%2d",i,j,k);
			L=L+1;
			if(L%5==0)
			printf("\n");
			return 0;
		}
	}
}

第33题

下面程序的运行结果是___________。

#include<stdio.h>
int main()
{
	char a[80],b[80],*p="aAbcdDefgGH";
	int i=0,j=0;
	while(*p!='\0')
	{
		if(*p>='a'&&*p<='z')
		{
			a[i]=*p;
			i++;
		}
		else
		{
			b[j]=*p;
			j++;
		}
		p++;
	}
	a[i]=b[i]='\0';
	puts(a);
	puts(b);
	return 0;
}

第34题

编写程序实现功能：输入整数a和b，若a²和b²>100，则输出a²+b²百位以上的数字，否则直接输出a²+b²的和

参考答案：

#include<stdio.h>
int main()
{
	int a,b,x,y;
	scanf("%d%d",&a,&b);
	x=a*a*+b*b;
	if(x>100)
	{
		y=x/100;
		printf("%d",y);
	}
	else printf("%d",a+b);
	return 0;
}

第35题

编写程序实现功能：对于给定的一个百分制成绩，改用相应的五级分成绩表示。设：90分以上为A，80-90分为B，70-79分为C，60-69分为D，60分以下为E（要求用switc实现）。

参考答案：

#include<stdio.h>
int main()
{
	int score,temp,log;
	char grade;
	log=1;
	while(log)
	{
		printf("enter score:");
		scanf("%d",&score);
		if((score>100)||(score<0))
		printf("\n error,try again!\n");
		else log=0;
		if(score==100)
		temp=9;
		else
		temp=(score-score%10)/10;
		switch(temp)
		{
			case 0:
			case 1:
			case 2:
			case 3:
			case 4:
			case 5:grade='E';break;
			case 6:grade='D';break;
			case 7:grade='C';break;
			case 8:grade='B';break;
			case 9:grade='A';
			printf("score=%d,grade=%c\n",score,grade);
		}
	}
}